工作还是考研？

学长学姐们的做法或者看法

A：觉得我们学校的电子信息工程专业不好找工作，所以从一开始就决定考研。

B：从学长 B 这里了解到：他们这一届的同学有考研和找工作的。考研的同学还有没考上二战的；找工作去向有三桶油（中石油、中海油、中石化），有去国企建筑类公司的（实际上就是体力劳动，所以只要男生），有去教育培训机构的。还有几个同学，花钱培训，去当程序员，因为培训出来有经验，给了 6k 工资。

C：建议考研，因为不考研工资待遇低。17 级学长学姐们因为疫情在家没怎么复习，所以最终考研的人数和往届比较少。也有做程序员的，他们接受过培训，平均工资在 5k 。基本上都是在省会或二线城市。西北以西安居多。普遍对工资水平不满意。

D：不考研找不到好工作，也不想那么早就业，逃避就业就选择了考研。大家都去考研，所以就考了；或者是希望有一个更高的学历。

E：因为学校有明显的偏向——石油化工的方向，不喜欢过那种倒班的生活。现在本科生太多，去好企业还是要研究生，工资待遇肯定也没有研究生强。所以，想考研走人工智能方向，那种生活是我喜欢的。

F：这位学长是计科专业。他说，实力够的话，可以直接工作，不过学长的老师跟他说学历低容易遇到中年危机。他说，考研可以让自己接触到更好的人，接触更多的东西。不管怎么选，要坚持住。现在研究生扩招，如果不考研，担心本科生的竞争力会下降。今年计算机类的招聘，关键技术、关键位置上的东西要求都是研究生、及研究生以上的。本科生就是 Java、客户端、Web 前端。

未曾谋面的朋友们的想法

A：

看你的专业无研究生学历差别大不大；
对自己能力的评估。

看法：

985、211、双一流考起来压力大，和很多二战、三战的人竞争。自己也要做好有可能不甘心而二战的准备。
双非除了北京上海等大城市（自己能探索机会开拓视野）不值得考，因为学历内卷严重，三年出来可能面对的境况比现在还差。三年的工作经验和自己的成长以及存的钱反而可能更珍贵——毕竟读研一直在那个框架中磨选题、论文也很累很不自由。
一切决定最终都是为了提升自己能力，即所谓核心竞争力。所以，若是决定考研，就抱着这个心态不要觉得痛苦，要想是为了自己好才去考的。如果不考，就一边提升竞争力一边找工作，如果觉得竞争力短时间提高不了，就给自己一两年时间（可以通过读研这个方式）

B：

抛开学历，单谈优势的话，应该是理论方面的优势吧。不过这个只与你的学习能力有关，与读研究生和工作并无太大关系，毕竟其实都是自学。

获取技术和是否拥有研究生学历并无太大关系。

无论哪条路，坚持自己感兴趣的方向，热心学习钻研，就没错。

不论是选择工作还是考研，坚持自己感兴趣的方向最重要。坚持自己的兴趣，就能成就自己的优势，也就谈不上什么中年危机了。

如果要工作的话，第一份工作一定要选好，要有耐心，不要轻易妥协。

我现在的话，工作还是比较自由的，比在学校自由，所以挺开心的。

最后还要考虑自己的家庭情况。

仅供参考。

不要轻易妥协
考虑家庭情况

C：可以读 online master。

自我分析

我喜欢编程，愿意深入。家庭困难需要工作挣钱，讨厌学校的腐朽气息，想早点进入社会。在学校里学不到真正的知识，只有理论。但是，编程知识可以自学，工作时能接触到大的项目，考研：专硕第一年上课，第二年找工作。学术型硕士：跟着老师做课题发表论文。工作的话，可能因为忙于工作，而耽搁了自我能力的提升。随着疫情的发展，未来经济每况愈下，不知道未来会是如何。如果研究生三年之后，经济状况，不如三年前，找工作时还是不行。

专硕和学硕的区别：

这是我们国家为应对研究生扩招而特别分类的两类研究生，专硕注重动手实践能力，学硕注重学术研究能力。专硕 2 年或者 3 年，学硕 3 年。虽然读专硕和学硕都是研究生学历，但是学硕在找工作时的认可度会更高。计算机方向的专硕比学硕的学费要贵。

*培养方向不同*，这是学硕和专硕最大的不同。一般来说选择专硕就是冲着实践去的。如果考了专硕，将来再去考博会不捡便宜。老师有可能不要你，因为很多都是硕博连读，老师讲求学术门派，学术功底。所以如果将来想要考博就冲着学硕考，因为专硕是冲着实践去的，功利一些，复合一些，目的就是为了将来能够更快的找一个好工作。而学术硕士更侧重于理论研究，更讲究硕博连读。

关于学硕和专硕找工作的问题，其实很多 HR 也不知道学术硕士和专业硕士有多大差别。除非是那种特别讲求学术功底的地方，才会问你是学硕还是专硕。有这种鉴别能力的用人单位非常少，除非那种极其顶尖的，会限定就要学术硕士，就要某一个学校毕业的。

所以如果考研是冲着将来就业去的，冲着短平快去的，专业硕士捡便宜，因为它的学制短就两年多的时间，并且现在很多学校在专硕的教学中往往会引进很多社会力量。这些老师讲的东西接地气，能够快速的运用于实践。

今年，我国在学研究生总规模将达到 300 万人；专业学位硕士招生占比超过 60%。（来源：教育部官网）

2020 年硕士研究生报考人数达到 341 万人，比上年增加了 51 万人。与考生激增趋势相似，2020 年高校毕业生预计比上年增加 40 多万人，达到 874 万人。

研究生教育是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，国外高等教育体系中研究生占比普遍在 30%以上，而我国仅为 15%，随着我国高等教育进入普及化阶段，人才培养结构需要进一步上移。

对专业硕士来说，要明确职业性是其根本特征之一，将专业实践能力作为主要目标和学位审定的重要考虑，并贯穿招生录取、课堂教学、实习实践、学位论文等全环节。

对学术硕士，要以创新思维能力培养为核心，建立硕博一体化培养体系。加强研究生学位论文的质量监控和过程管理，通过同行评议等途径，加强质量监管。而导师也要深入一线，深度参与研究生培养，大幅提高研究生的创新思维能力。

"我国研究生教育还有扩张的空间。"在王传毅看来，研究生教育本身就具有调整就业增量、延缓就业压力的重要功能，也是提高国民受教育程度，增强人口素质的重要手段，"扩招研究生既是国计又是民生"。他也坦言，"尽管，可能对三年后研究生的就业产生一定影响，但是对延缓当前疫情所导致的就业岗位紧张现象，仍具有积极意义"。

硕士招生规模年年增长。即便是这样，在一些人看来，我国硕士研究生的培养规模仍有可扩大的空间。他们给出的理由是，2018 年中国每千人注册研究生数为 1.96 人。而自 2010 年以来，美国、英国、法国一直保持近 9 人的水平。而这一数据一直被看作衡量研究生教育发展水平的重要指标。

教育部给出答案：分校确定招生方案。计划增量将重点投向临床医学、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。

在扩招的专业类型上，专业硕士则获得更多关注。专业学位硕士强调操作能力培养，具有很强的实践性。专硕招生规模的增长，顺应我国经济发展对应用型人才日益增长的需求，也符合当前我国对研究生培养结构布局。

专业学位作为扩招重点，对专业实践基地、校外导师的数量和质量都要求颇高。

扩招将向中西部地区和东北地区高校倾斜，向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜。但是，有专家称，此次重点扩招专业涵盖部分新兴专业，一些专业刚发展起来，教师的前期储备会存在困难。

在自己学习时，要有方向，一方面要提升名气，使简历发光，一方面深入学习，要有真本事。

为了获得研究生学历，所付出的时间成本与性价比。

同样的，研究生学历固然好，但是其代价是两到三年的时间（且不论其间涉及的精力），可以说是一笔不小的时间成本了。相同的时间，对于一个本科毕业后就进入业界工作的同学，或许，他会通过实际的工程与业务，得到更多的经验，提升更多的能力？

而至于找工作，同样的条件下，研究生确实比本科生有优势。但时间并不是静止的，研究生的比较对象，应当是工作了三年的本科生，这样孰优孰劣呢？

好的研究生还是能学点东西的（说来说去还是看个人）。"耽误"的这 2-3 年放大到 65 岁退休来看不值一提，长远收益还是很大，学历鄙视链即使是互联网公司，也是有的，好的学历至少是有正向作用的，另外一方面，户口（不管是积分还是应届生）也是值得考虑。——iyaozhen

[2021-07-12]更新：

我刚才突然想到：我决定工作而不是考研，是因为：我在学校已经待了太长时间，我这个人对社交并不敏感，没有很积极地结交新朋友。如果继续呆在学校里，我会一直持续这种状态，对我以后进入社会并不好。

早点进入社会，改变自己的学生心态，让自己更快地成长。

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参考资料

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