一个患有“阅读障碍”的八九岁的小男孩，在家长的逼迫下学习，却始终不能学会。同龄人都会读书写字，而对他来说却很困难。父亲对于他的不认真学习的态度非常生气，所以把他送到更严格的寄宿学校学习。在这里，一开始的时候，他依然不会读书写字，甚至在老师的压迫下，连过去喜欢的画画都不再喜欢了。
后来，一位老师来到他的世界里，老师发现了他对世界的叛逆，用来掩盖自己的不会。
父亲希望男孩能得高分，在社会中更有竞争力，但是，他不会关心男孩，不会对孩子说，*孩子，我爱你*。现实中，家长们都在期望孩子成龙成凤，却忽视了孩子们拥有自己的想法，知道自己该怎样度过每一天。
我们不能过早地干涉孩子们，我们能做的就是引导他们去往该去的地方，不是所有人都必须拿高分，都要按照别人的期望做事。
孩子们有选择的自由。
那位老师举办了一次绘画比赛，以下两幅画中，第一幅是孩子画的，第二幅是这位老师画的。
◎ 孩子画的画
◎ 老师画的画